文章目录

一、专业学位研究生教育实践基地建设研究现状与视角探寻

1.相关研究现状

2.协商共治理论意蕴

二、协商共治视角下专业学位研究生教育实践基地的现实困境及其原因

1.目标价值层面：校企合作缺乏紧密合作的根基

2.发展动力层面：诱因浅薄造成共建共治共享意愿不足

3.融合发展层面：资源融合发展的多元向度有限

三、协商共治视角下专业学位研究生教育实践基地建设路径

1.互利共赢的产教融合发展目标：协商共治的重要基础

2.多元利益主体协商共治动力：协商共治的重要保障

3.信息交流与资源融合：协商共治的重要条件和体现

四、结语

文章摘要:在协商共治理念指导下，进行专业学位研究生教育实践基地建设是加快推进新时代专业学位研究生教育高质量发展的必然抉择。目前，从目标价值层面来看，校企合作缺乏紧密合作的根基；从发展动力层面来看，诱因浅薄造成共建共治共享意愿不足；从融合发展层面来看，资源融合发展的多元向度有限是专业学位研究生教育实践基地建设面临的现实困境。对此，基于协商共治理论，建立互利共赢的产教融合发展目标、激发多元利益主体协商共治动力、加强信息交流与资源融合，以真正发挥专业学位研究生教育实践基地提升专业学位研究生实践能力的载体功能。

文章关键词:

论文DOI:10.19903/j.cnki.cn23-1074/g.2022.09.008

论文分类号:G643

文章来源：《研究生教育研究》 网址: http://www.yjsjyyj.cn/qikandaodu/2022/0928/762.html

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