文章目录

一、中国特色社会主义研究生教育道路自信的历史自觉

(一)中国特色社会主义研究生教育道路自信源于自古以来对高层次人才培养的历史传统

(二)中国特色社会主义研究生教育道路自信源于百年来道路选择探索积累的历史经验

(三)中国特色社会主义研究生教育道路自信源于中国共产党领导取得的伟大历史成就

二、中国特色社会主义研究生教育道路自信的形成逻辑

(一)文化涵养：在继承与发展中开启中国特色社会主义研究生教育“优越之路”

(二)制度保障：在调试与反思中构建中国特色社会主义研究生教育“强国之路”

(三)理论支持：在行动与理性中把握中国特色社会主义研究生教育“内涵之路”

三、中国特色社会主义研究生教育道路发展的路径创新

(一)立场的坚定性：挖掘发扬研究生教育道路的中国特色

(二)目标的明确性：规划一流研究生教育道路的高质量发展

(三)方式的创新性：优化加强中国研究生教育的体系建设

(四)视野的开拓性：吸收利用研究生教育发展的国际经验

四、结语

文章摘要:中国特色社会主义研究生教育道路是中国共产党带领各民族和人民摸索开辟出的一条既根植于历史，又融合了马克思主义理论和中国研究生教育实践的康庄大道。对这条道路的自信，既源于古代中国培养高层次人才的历史传统，又源于百年来对研究生教育发展道路选择积累的历史经验，更是基于中国共产党领导研究生教育发展取得的历史成就。中国特色社会主义研究生教育道路自信，是对继承与发展中国研究生教育文化中开启“优越之路”的自信，是对调试与反思中国研究生教育制度中迈进“强国之路”的自信，是对理性认识与构建中国研究生教育理论的基础上走向“内涵之路”的自信。新时代要挖掘研究生教育的中国特色，规划一流研究生教育道路的高质量发展，优化加强研究生教育的体系建设，吸收利用研究生教育发展的国际经验，稳步提升中国特色社会主义研究生教育道路的自信与底气。

文章关键词:

论文DOI:10.19834/j.cnki.yjsjy2011.2022.05.03

论文分类号:G643

文章来源：《研究生教育研究》 网址: http://www.yjsjyyj.cn/qikandaodu/2022/1013/769.html

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